JAKARTA - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menggelar Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI). Program ini bertujuan memperkuat kompetensi guru dalam menghadirkan pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif dan menyenangkan.
Direktur Guru Pendidikan Dasar Kemendikdasmen, Rachmadi Widdiharto, menyampaikan bahwa program ini menjadi ruang belajar bersama bagi guru untuk terus mengembangkan kompetensi. “Kami memahami bahwa bagi sebagian guru, mengajar Bahasa Inggris mungkin terasa sebagai tantangan baru. Namun saya ingin mengajak bapak/ibu untuk melihatnya bukan sebagai beban tambahan, melainkan sebagai kesempatan untuk berkembang bersama murid-murid kita,” ujar Rachmadi di Jakarta.
Guru Sebagai Pembelajar Sepanjang Hayat
Rachmadi menegaskan bahwa guru sejatinya adalah pembelajar sepanjang hayat. Ketika guru terus belajar dan meningkatkan kapasitasnya, ruang kelas akan menjadi ruang belajar yang hidup bagi murid.
Penguatan pembelajaran Bahasa Inggris di SD juga bertujuan membekali murid dengan kemampuan dasar yang relevan dengan perkembangan zaman. Hal ini diharapkan dapat membangun fondasi keterampilan berbahasa Inggris yang kuat sejak dini.
Berbagi Praktik Baik untuk Dampak Lebih Luas
Rachmadi mendorong peserta pelatihan untuk berbagi praktik baik kepada rekan sejawat agar manfaat pelatihan dapat dirasakan lebih luas. “Oleh karena itu setelah mengikuti pelatihan ini, kami berharap ibu dan bapak tidak hanya menerapkan pengetahuan yang diperoleh di kelas masing-masing, tetapi juga berbagi praktik baik kepada rekan sejawat melalui Kelompok Kerja Guru (KKG) ataupun forum profesional lainnya,” ujarnya.
Dengan cara ini, manfaat pelatihan tidak berhenti pada peserta yang hadir, tetapi dapat menjangkau lebih banyak guru dan murid. Berbagi praktik baik juga memperkuat jaringan profesional antar guru.
Fokus Pelatihan: Kemahiran Bahasa dan Penguasaan Pedagogi
Program PKGSD-MBI menekankan dua aspek utama, yaitu peningkatan kemahiran berbahasa serta penguasaan pedagogi dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SD. Pendekatan yang digunakan sederhana dan menyenangkan agar guru dapat belajar tanpa merasa terbebani.
Melalui pendekatan ini, guru tidak hanya memahami materi secara teoritis, tetapi juga mampu langsung menerapkannya di kelas. Hal ini diharapkan mendorong suasana pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan bagi murid.
Akses Mandiri untuk Guru yang Belum Mengikuti Pelatihan
Sebagai upaya pemerataan kompetensi, Kemendikdasmen menyediakan akses bagi guru SD yang belum mengikuti pelatihan untuk belajar mandiri. Materi pelatihan dapat diakses melalui Learning Management System (LMS) dan modul pada fitur Pembelajaran Mandiri di platform Rumah Pendidikan.
Program ini bertujuan agar semakin banyak guru SD memiliki kompetensi dan kepercayaan diri dalam mengajarkan Bahasa Inggris. Dengan meningkatnya kualitas guru, pembelajaran di kelas akan lebih efektif dan menyenangkan bagi seluruh murid.